賽馬會「藝術有SENse」計劃——SENsitivity:視覺藝術介入SEN小組經驗分享會

賽馬會「藝術有SENse」計劃——SENsitivity:視覺藝術介入SEN小組經驗分享會

2021年2月24日(三)
07:00 - 08:30
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活動內容

「社區中心內嘅藝術小組?即係做勞作吧!」

「小朋友已經坐唔定,邊度有耐性創作藝術?」

「藝術家未必認識SEN兒童特質,秩序都攪唔好,如何帶組呀?」

~~~你對藝術介入SEN方法,是否仍然停留以上印象?或者,我們有新的方式,讓藝術跟孩子同行成長!

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賽馬會「藝術有SENse」計劃以視覺藝術作平台,透過本地藝術家與社工導師的合作及引導,讓有特殊教育需要(SEN)的兒童及青少年,按其能力和喜好參與創作及表達自己,發揮自己獨有的成長特質。

計劃已進行超過一年,在探索介入方法經歷了不同階段的調節,尤其在掌握SEN孩子的不同個性及專長方面,銳變的過程也為計劃內的藝術家帶來不少啟示。

這一節的線上分享會,就是希望將我們的階段性發現,與視覺藝術界別及社工同工分享,然後集思,在SEN特質與視覺藝術手法的不同面向,尋找平衡發展。分享會亦特邀擁有SEN家長身份的插畫藝術家阿高Ahko分享經驗。

分享會將以網上Facebook Live直播(http://fb.me/jcartsmakesense)及Zoom形式進行,並設有問答環節。

記住到時預留時間,一起在線上互相打氣!

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#活動詳情

日期:2021年2月24日(星期三)

時間:下午3:00至4:30

活動專頁:https://fb.me/e/14jg3WUNV

分享會以網上Facebook Live直播及Zoom形式進行,並設有問答環節

#分享者

白雙全先生(計劃藝術顧問)、梁惠茹姑娘(計劃社工)及阿高Ahko (SEN家長、漫畫家)

#Zoom預先登記

https://forms.gle/uKf5TAxPkm6AwECX7

#內容探索

1)SEN特質與視覺藝術的關係

2)「藝術治療」與「藝術作為治療」的不同角色

3)藝術家在參與過程中對自身的懷疑、理解及頓悟

4)社工與藝術家如何在藝術小組中協作

#適合以下人士參與

1)不同社福機構的社工同工:現有提供服務予SEN兒童及家庭

2)藝術工作者:有興趣了解如何運用藝術手法,與社福機構合作探索出路

3)SEN家長(主流學校就讀):想了解如何以藝術手法發掘孩子潛能