賽馬會「藝術有SENse」計劃——SENsitivity：視覺藝術介入SEN小組經驗分享會

「社區中心內嘅藝術小組？即係做勞作吧！」

「小朋友已經坐唔定，邊度有耐性創作藝術？」

「藝術家未必認識SEN兒童特質，秩序都攪唔好，如何帶組呀？」

～～～你對藝術介入SEN方法，是否仍然停留以上印象？或者，我們有新的方式，讓藝術跟孩子同行成長！

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賽馬會「藝術有SENse」計劃以視覺藝術作平台，透過本地藝術家與社工導師的合作及引導，讓有特殊教育需要（SEN）的兒童及青少年，按其能力和喜好參與創作及表達自己，發揮自己獨有的成長特質。

計劃已進行超過一年，在探索介入方法經歷了不同階段的調節，尤其在掌握SEN孩子的不同個性及專長方面，銳變的過程也為計劃內的藝術家帶來不少啟示。

這一節的線上分享會，就是希望將我們的階段性發現，與視覺藝術界別及社工同工分享，然後集思，在SEN特質與視覺藝術手法的不同面向，尋找平衡發展。分享會亦特邀擁有SEN家長身份的插畫藝術家阿高Ahko分享經驗。

分享會將以網上Facebook Live直播（http://fb.me/jcartsmakesense）及Zoom形式進行，並設有問答環節。

記住到時預留時間，一起在線上互相打氣！

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#活動詳情

日期：2021年2月24日（星期三）

時間：下午3:00至4:30

活動專頁：https://fb.me/e/14jg3WUNV

分享會以網上Facebook Live直播及Zoom形式進行，並設有問答環節

#分享者

白雙全先生（計劃藝術顧問）、梁惠茹姑娘（計劃社工）及阿高Ahko （SEN家長、漫畫家）

#Zoom預先登記

https://forms.gle/uKf5TAxPkm6AwECX7

#內容探索

1）SEN特質與視覺藝術的關係

2）「藝術治療」與「藝術作為治療」的不同角色

3）藝術家在參與過程中對自身的懷疑、理解及頓悟

4）社工與藝術家如何在藝術小組中協作

#適合以下人士參與

1）不同社福機構的社工同工：現有提供服務予SEN兒童及家庭

2）藝術工作者：有興趣了解如何運用藝術手法，與社福機構合作探索出路

3）SEN家長（主流學校就讀）：想了解如何以藝術手法發掘孩子潛能